Les prises en charge psychologiques, rééducatives et interdisciplinaires

• Le travail de deuil
• Accompagner le travail de deuil d'un patient en rééducation
• La relation d'aide
• Techniques pour soigner, évaluer et communiquer en équipes interdisciplinaires
• La relation soignant / soigné

Les handicaps

• Multihandicaps et réadaptation
• Evaluer l'autonomie des personnes handicapées
• Les déficiences sensorielles
• L'incidence d'un handicap sensoriel sur le comportement humain
• Les réactions psychologiques d'intégration du handicap
• L'intégration des personnes handicapées

Les troubles neuropsychologiques ou liés à l'âge

• Méthodes récentes de rééducation des agnosies
• Rééducation visuo-neuro-motrice
• Troubles neuropsychologiques de la vision
• Les troubles neurovisuels en situation de handicap visuel et/ou de polyhandicap
• Nouvelles approches dans l'accompagnement des traumatisés crâniens
• La prise en charge des personnes âgées handicapées visuelles
• Outils d'évaluation et de prise en charge de la dépendance chez la personne âgée

Les déficiences visuelles

• Déficiences visuelles et déficiences mentales : diagnostic et prises en charge
• L'importance des moyens auxiliaires informatiques dans le processus de réadaptation d'enfants handicapés visuels
• Neuropsychologie et déficience visuelle : rééducation et soutien psychologique
• La prise en charge des personnes âgées handicapées visuelles
• Le soutient psychologique des patients déficients visuels atteint du Sida
• La prise en compte des aspects psychologiques dans la rééducation des déficients visuels adultes
• Adolescence et handicap visuel - aspects psychologiques
• Déficiences visuelles et déficiences auditives, aspects fonctionnels et psychologiques
• Rééducation des déficients visuels
• Orientation, Formation et Insertion des Handicapés Déficients Visuels
• Les aspects psychologiques spécifiques à la personne déficiente visuelle
• les déficiences visuelles sévères
• les aspects psychologiques des sujets ayant une déficience visuelle acquise

Les nouvelles technologies

• Initiation à Internet
  
• Utilisation d'Internet comme outil de réadaptation - Niveau initiation
• Utilisation d'Internet comme outil de réadaptation - Niveau perfectionnement
• L'importance des moyens auxiliaires informatiques dans le processus de réadaptation d'enfants handicapés visuels

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Courriel : pierre@pierre-griffon.com